Sf. mucenic Ştefan cel Nou

28 11 2014

Pe lângă sf. mare mucenic Ştefan, întâiul martir al Bisericii creştine, şi Sf. Ştefan cel Mare, apărătorul ortodoxiei şi al întregii Europe, mai există un al treilea sfânt Ştefan trecut în calendarul creştin-ortodox român astăzi 28 noiembrie.

Acesta este Sf. Mucenic Ştefan cel Nou şi a trăit în secolul VIII, în Constantinopol (astăzi Istambul). El trăia din lucrul mâinilor sale şţi făcea milosteniei şi celor aflaţi în suferinţă.

Părinţii Grigorie şi Ana şi cele două surori ale sale locuiau în zona care era cunoscută pe vremea aceea sub numele de “Locul Crucii”. Viitoarea mamă a sfântului Ştefan cel Nou suferea din cauză că nu avuse şi un băiat, ci doar fete. Şi se ruga cu jind la Maica Domnului şi la sfinţi, cu deosebire în Biserica Vlaherne.

Una din rugăciunile ei era “Acoperământul celor ce aleargă la tine, de Dumnezeu Născătoare, ancora şi părtinitoarea celor ce în întristare te caută pe tine; limanul cel mântuitor al celor afundaţi în mâhnire în noianul vieţii şi al celor ce în deznădejde pe tine te cer în ajutor, grabnică ajutătoare; slava maicilor şi podoaba fecioarelor, ceea ce ai prefăcut la toată partea femeiască osânda strămoaşei Eva în îndrăzneală veselitoare prin naşterea ta cea dumnezeiască; miluieşte-mă şi pe mine şi mă auzi, şi rupe legătura ce este în mine, precum a maicii tale – adică a Anei când te-a născut pe tine -, şi arată-mă cu solirea ta cea de maică, a naşte şi eu copil de parte bărbătească, pentru ca să-l aduc Fiului Tău şi Dumnezeu!”. Adormind ea o dată tot rugându-se, Preacurata Fecioara Maria, a sculat-o, zicându-i: “Du-te, femeie, bucurându-te, că vei avea fiu!”

La scurt timp după aceasta, femeia a rămas însărcinată şi a fost binecuvântată de arhiereu, cu formula: “Rodul pântecelui tău, după credinţa ta, femeie, să-l binecuvânteze Domnul, prin rugăciunile Născătoarei de Dumnezeu şi ale lui Ştefan, întâiul mucenic”. Născându-i-se fiu, ea l-a botezat Ştefan şi a închinat copilul în Biserica Vlaherne, spunând: “Bucură-te, întru tot curată, care mi-ai dezlegat sterpiciunea naşterii de copii, de parte bărbătească. Bucură-te preacurată care ai întors mâhnirea mea în bucurie. Bucură-te grabnică, mântuire a celor ce te caută pe tine, pentru că eu ticăloasa căutându-te, te-am aflat pe tine şi mai mult am luat, nu numai fiu, ci şi numele lui l-am primit de la slujitorul tău şi păstorul nostru”.

Din copilărie, Ştefan s-a remarcat prin învăţătură şi conştiinciozitate.

În perioada aceea, Leon idumeul a declanşat războiul împotriva icoanelor. Cei care considerau că icoanele sunt idoli se numeau iconoclaşti, iar iconoclasmul a fost condamnat ca erezie de către Biserica Creştină.

Ştefan a fost unul din cei care s-a înfăţişat în faţa împăratului şi a protestat. Ştefan, împreună cu părinţii lui, au ales în acest moment calea exilului, mergând în Calcedon (unde cu 4 secole în urmă se ţinuse al patrulea sinod ecumenic), pe muntele Horeb, la părintele Axentie. Acolo, au stat într-o peşteră. Părintele Axentie l-a luat ca ucenic pe Ştefan, spunându-i:

“Fericit eşti, fiule Ştefan, că astăzi a doua baie o ai, cu lumina îmbrăcându-te şi cu a doua străjuire; fericit eşti, fiule, că glasul lui Hristos îl împlineşti astăzi evangheliceşte, lăsând tată, mamă, surori şi toate cele ce sunt astăzi şi mâine, şi porţi crucea Lui pe umeri, pentru ca să moşteneşti împărăţia cerurilor. Fericit eşti, fiule, că prooroceşte ai ales a fi în casa lui Dumnezeu, mai vârtos decât a locui în locaşurile şi în cetăţile ereticilor celor defăimători de creştini.

Vezi, fiule, chemarea vredniciei celei monahiceşti, căci nu este lupta împotriva sângelui şi a trupului, ci împotriva începătoriilor, a stăpâniilor lumii şi întunericului acestui veac, împotriva duhurilor răutăţii pentru cele cereşti, precum zice vasul alegerii Pavel. Vezi, fiule, împreună cu cine te rânduieşti, să nu ai iarăşi dor de părinţi, ci pentru Dumnezeu, căci Acesta te-a zidit şi te-a mântuit; iar aceia pe care i-au iubit, i-au pierdut şi i-au dat muncii, precum zice dascălul scării luminătoare. Vezi, fiule, să nu te întorci la cele ce ai lăsat, căci şi aceasta s-a scris: Nimeni, punând mâna sa pe plug şi întorcându-se înapoi, este îndreptat în împărăţia cerurilor”.

Părinţii sfântului Ştefan cel Nou l-au lăsat şi au plecat să trăiască în cetate. Sub ascultarea şi îndrumarea părintelui Axentie, Ştefan a postit şi s-a rugat mult, îndurând frigul, foametea şi setea (apa se aducea de la mare depărtare).

Axentie, care era mai înainte văzător, i-a povestit Sfântului Ştefan că îl aşteaptă o mare înfruntare cu iconoclaştii şi l-a întărit sufleteşte.

La un timp după aceea, Grigorie, tatăl lui Ştefan, a murit. Ştefan l-a îngropat şi a împărţit averea moştenită săracilor. Apoi le-a dus pe mama sa şi pe una din surori la o mănăstire de măicuţe şi acestea au hotărât să se călugărească. Cealaltă sora a lui Ştefan era deja călugăriţă, într-o altă mănăstire. S-a întors în peştera unde stătea duhovnicul său, iar acesta a murit la scurt timp şi sf. Ştefan l-a îngropat. trupul părintelui său duhovnicesc Ioan Axentie a fost depus în cimitirul părinţilor.

Ştefan şi-a făcut din peşteră chilie şi a început să îi povăţuiască pe ucenicii care au venit să îi urmeze spre a se nevoi în acel munte. După un timp, s-a mutat în vârful muntelui, unde şi-a făcut o chilie, care arăta mai degrabă ca un mormânt. Nu avea nici măcar acoperiş. Era îmbrăcat rudimentar.

Au început să vină mulţi la el, auzind despre nevoinţele sale, ca să se sfătuiască. Pe mulţi i-a povăţuit, i-a întărit şi mulţi s-au călugărit din cei care au venit la el.

Iconoclasmul a cunoscut o nouă perioadă de triumf în vremea împăratului Constantin Copronim, iar mulţi din cei care erau persecutaţi îşi găseau alinarea şi întărirea în cuvântările sf. ştefan cel Nou. El le-a recomandat creştinilor să fugă de această prigoană în Sciţia, Goţia, Livia şi Roma.

Sfîntul Ştefan cel Nou i-a apărat şi i-a lăudat pe cei care apărau creştinismul şi luau cuvânt şi acţiune în faţa împăratului, pentru că era drept ca iconoclaştii să fie numiţi ca ceea ce erau: eretici şi criminali.

Astfel, în vremea aceea, creştinii care au fugit din Bizanţ erau exilaţi, străini, refugiaţi, în vreme ce icoanele erau arse, răzuite, distruse, iar ierarhii care au rămas au fost obligaţi să respecte noile reguli. Constantin Copronim având controlul asupra Patriarhiei Constantinopolului, a anatemizat pe toţi creştinii care nu se supuneau iconoclasmului.

Ştiind împăratul Constantin Copronim de importanţa cuvântului lui Ştefan în popor, l-a trimis pe Calist drept purtător de cuvânt, ca să îl convingă să semneze o hotărâre a iconoclaştilor. Văzând că nu reuşesc să-l convingă, nici să-l cumpere, Calist şi cu oamenii săi l-au încuiat pe el şi pe monahii ce erau cu el  în cimitirul unde era mormântul sf. Axentie. A rămas închis vreme de 6 zile, apoi au fost eliberaţi cu toţii şi s-au întors pe munte.

Între timp, împăratul a început să îi persecute pe ucenici de-ai sfântului Ştefan cel Nou, ca să convingă pe vreounul să îl mărturisească de rău în faţa împăratului, spre a-l discredita.

Nereuşind împăratul în toate planurile şi încercările sale, a ars lăcaşurile călugărilor de pe munte şi l-a luat pe sfânt ca să îl judece ca pe un tâlhar. A fost bătut şi apoi închis în mănăstirea lui Filipisc. Împăratul a dat ordin ca cine va fi prins după acestea pe muntele lui Axentie să fie ucis.

Fiind torturat, sf. Ştefan cel Nou a zis: “Dacă cineva nu se închină Domnului nostru Iisus Hristos în icoană, după omenire, să fie anatema şi să se numere cu aceia care au strigat: “Ia-L, ia-L! Răstigneşte-L pe El!”. A fost înfometat vreme de 17 zile. A fost închis vreme de 11 luni acolo.

Înfuriat de lipsa de rezultate a tuturor mijloacelor pe care le-a folosit împotriva sfântului, împăratul a poruncit ca sfântul să fie bătut cu pietre şi cu lemne. Iar unul din cei care au executat sentinţa i-a despicat capul cu un lemn. Trupul său a fost aruncat în mare, apoi a fost recuperat şi îngropat de nişte creştini.

Mulţi din soldaţii împăratului s-au retras din serviciu şi s-au călugărit, devenind unii dintre ei martiri din aceeaşi pricină.

Rezumat bazat în mare parte pe articolul acesta.

Articol de Ştefan Alexandrescu

Vă invit să preluaţi liber articolul, cu link la acest post şi cu menţiunea numelui meu.

Dacă ţi-a plăcut acest articol, atunci îţi recomand şi secţiunea “Ortodoxie” de pe Discerne





Patru sfaturi referitoare la sindromul privitului la monitor​

27 11 2014

Sindromul privitului la monitor sau Computer Vision Syndrome cum le spun englezii, reprezintă un complex sau o serie de probleme de vedere ce au legătură cu folosirea monitorului. Câteva dintre simptomele ale acestui sindrom sunt: vedere încețoșată, dureri de ceafă sau umeri, dureri de cap și încordări ale ochilor.

 Dacă ești unul dintre cei care suferă de aceste simptome, poate te întrebi ce poți face în legatura cu acestea! Cu toate că nu există o pastilă magică care te va vindeca de „sindromul privitului la monitor”, sunt niște lucruri pe care le poți face pentru a scăpa de aceste simptome.

  În acest articol îți voi da câteva sfaturi care iti vor ajuta ochii să nu mai sufere!

 

1) Ajusteaza-ți monitorul

Prin simplul fapt că poți să schimbi poziția monitorului poți evita unele mișcări incomode ale ochilor și ale capului care sunt asociate cu „sindromul privitului la calculator”. Monitorul tău trebuie să stea drept în fața ochilor tăi la o distanță de 45-70 cm. Partea de sus a monitorului trebuie să vină la nivelul ochilor tăi, astfel încât când privești spre acesta, privirea să fie ușor înclinată privind de sus în jos și nu invers. 

Ajustează-ți monitorul găsind o poziție comodă. Ceea ce citești la monitor sau vizionezi  este bine să se situeze ușor sub nivelul ochilor tăi. În felul acesta poți face mai ușoară viața ochilor tăi.

 

2) Atenție la intensitatea luminii monitorului 

Luminozitatea monitorului tău le poate dăuna ochilor tăi! De asemenea și luminozitatea din mediul tău de lucru poate avea același efect. Ai parte de o lumină puternică, deranjantă în biroul tău? Află de unde vine această lumină. Poate vine de la o fereastră, poate este reflecția unei lumini într-o oglindă sau este o lumină a unui TV sau altui monitor din încăpere.

Odată ce ai identificat lumina deranjantă, ia măsuri pentru a scăpa de aceasta. 

Un sfat practic și util ar fi să îți așezi o lampă în spatele monitorului care să lumineze pe întuneric. În felul acesta, intensitatea luminii monitorului este atenuată de lumina din spatele acestuia. Încearcă asta și ai să înțelegi mai bine despre ce vorbesc. Ochii tăi se vor simți mult mai bine și vor obosi mai greu. Sau în loc de asta, ai putea să folosești o lumină ambientală dacă ai la candelabru. 

Un ultim lucru pe care vreau să ți-l spun aici este să te asiguri că ai monitorul curat. Nu vrei să-ți fortezi ochii, holbându-ți privirea la un monitor plin de praf!

 

3) Programează-ți pauze

Știm cu toții cât de greu este să păstrezi noțiunea timpului atunci lucrezi. Începe să acorzi atenție la cât de mult „ți-ai lipit” ochii de monitor – și observă sau chiar notează-ți cât de des au luat ochii tăi pauză. Cred că nu prea des, nu-i așa? Folosește regula „10-3-10” pentru asta si softurile pe care le-ai primit ca bonusuri cand ai comandat pachetul “Vedere Fara Ochelari”.

În rest nu uita să-ți odihnești ochii cât de des simți nevoia și mai ales să clipești foarte des pentru a-ți menține ochii lubrifiați.

 

4) Utilizatori de calculator care au nevoie de o atenție specială 

Oamenii în vârstă și copiii mici sunt mai predispuși de a dezvolta „sindromul privitului la monitor”. Cei în vârstă ar trebui să se ferească de lumini intense cât de mult posibil și să urmeze sfaturile de mai sus cu strictețe.

Utilizatorii de monitoare(în special cei care lucreaza la acestea) care au peste 50 de ani, conform unor studii de specialitatea efectuate de Asociația Americană de Optometrie, aceștia au nevoie defapt de 2 ori mai multă lumină decât cei tineri.

De câte ori fiul sau fiica ta, s-au așezat în fața monitorului după ce ți-ai terminat treaba la acesta? Copiii împart de multe ori calculatoarele cu adulții, iar dacă adulții nu sunt atenți poziția la care și-au lăsat monitoarele sa le vină destul de incomod copiilor, ceea ce în timp va duce la dezvoltarea sindromului despre care vorbesc în această lecție.

În concluzie, părinții ar trebui să aibe grijă de felul în care copilul lor stă în fața monitorului. La ce poziție se află monitorul la nivelul ochilor copilului și cat de des face pauze.

Ca un gând de final, oprește-te din a-ți mai forța ochii, holbându-te la monitor. Ajustează-ți monitorul în așa fel încât să nu ai nevoie de a face asta. Toate aceste momente în care îți chinui ochii fără să-ți dai seama pot duce la o serie de probleme ce au legatura cu „Sindromul Privitului la Monitor”.

Sper că ți-a plăcut acest articol și că îți va fi de folos începând de ACUM!

P.S: Fa-i o bucurie unui prieten care poartă ochelari sau lentile de contact si trimite-i te rog acest articol!

Guest post scris de Daniel Dinu, publicat de Ştefan Alexandrescu pentru Discerne. Dacă ţi-a plăcut acest articol, atunci îţi recomand să citeşti mai multe pe site-ul autorului, aici.

Copyright (C) Daniel Dinu, 2014





Hoţii de film românesc. Partea II. Artis film.

26 11 2014

 

Am început să scriu aici desprecum funcţionează mecanismul filmelor-fantomă care iau bani de la stat ca să finanţeze tot felul de elucubraţii cu pretenţia de “film”.

1. Brâncuşi din eternitate / Brâncuşi în eternitate / Brâncuşi pentru eternitate

scenariul Radu Aneste Petrescu, Pascal Ilie Virgil, Ioan Cărmăzan

regia Adrian Popovici

produs de Cornelia Paloş şi Adrian Popovici

A fost selectat în 2006 pentru producţie şi a câştigat un concurs de finanţare la CNC. Bugetul provizoriu în 2009 era de 2,6 milioane de lei. Filmul figurează cu diferiţi ani în funcţie de sursă:

Cinemagia.ro şi Filme-romanesti au retras detaliile iniţiale despre acest film

TNB: 2013

Pascal Ilie Virgil: 2009

AFPR (catalog 2014) şi Tera Peliculas: 2014

A fost raportat aici şi aici că în martie 2012, a fost prezentat ca film aşteptat în 2012. Alături, desigur, de alte 8 filme care de fapt nu au fost lansate în 2012 şi unele din ele nici până acum. În cele din urmă, pentru ca acest proiect să nu intre pe lunga listă a ţepelor de proiecte nelivrate pe banii statului, s-a produs ceva mai rău: a ieşit pe piaţă pe 19 septembrie 2014 un film pe care unii (vai şi-amar de capul lor!) se chinuie să-l vadă fără să ştie că de fapt Brâncuşi săracul se răscoleşte în mormânt ştiind inepţia creată cu numele său.Singura cronică ce a fost făcută vreodată filmului (probabil va rămâne unica) se găseşte aici.

Scenă din film:

 

Trailer

 

 

  

2. Strugurii speranţei (2013)

126 de minute

Iniţial trebuia să fie o coproducţie Franţa-Germania-Turcia-România. Acesta este un film pentru care Artis Film a câştigat bani de la stat, pe care nu i-a folosit pentru realizarea efectivă a filmului, întrucât acesta a fost realizat (scenariu, regie) de către Tunç „Bay” Okan cu un buget de vreo 3 milioane de euro doar în Turcia. Cineva să le spună celor de la Cinemagia şi celor de la APFR că acest proiect a fost realizat acum un an şi jumătate sub titlul original Umut üzümleri şi România nu are ce căuta pe lista ţărilor de producţie. A primit de la top 1000 voters pe Imdb un punctaj mizerabil de 3/10. Nici acest cronicar nu a fost impresionat.

Trailer

  

3. Aventurile lui Cap Pătrat şi Cap Rotund / The Stressful Adventures of Boxhead and Roundhead (2014)

Colaboratorul Discerne, George Perju, a scris despre acest film aici. A reuşit performanţa unică de a primi 136.000 de euro pentru o coproducţie al cărei buget a fost de doar 80.000 $ (!!!???). Într-un târziu, cei de la CNC s-au sesizat şi au pus recuperatorii pe urmele celor de la Artis Film.

 The Stressful Adventures of BoxHead and Roundhead

  

4. Maria, regina noastră / Mary, Our Queen

Scenariul: Cornelia Paloş

Regia: Adrian Popovici

Produs de Cornelia Paloş, Adrian Popovici cu bani de la CNC şi TVR

De asemenea, figurează în cataloful APFR 2014 ca fiind sperat să fie lansat în 2014, deşi durata filmului este evazivă.

Un lucru cel puţin neobişnuit este că mai există un documentar cu acelaşi titlu, din 2010, realizat de Marian Baciu prin studioul Sahia Film Production, al cărui trailer este disponibil aici.

Cinemagia are un articol despre această producţie pe care probabil nu l-au mai actualizat de vreo 3-4 ani, pentru că aici scrie că e din 2011 şi că a fost: „finanţat de CNC cu 268.887 RON în cadrul sesiunii de concurs iunie – iulie 2010”. Dacă jurnaliştii se iau după Filme-romanesti.ro sau cel mai probabil după Cinemagia.ro, crezând poate că dacă scrie acolo ceva, înseamnă că e bătut în cuie, atunci nu este de mirare cum filmografia unor şarlatani se îmbogăţeşte cu titluri… din condei! În România, nu mai este nevoie să şi realizezi un film pentru a-l avea pe vecie în filmografie: ajunge să-l anunţi!

Evident, filmul nu era gata nici în 2012, când a fost publicat acest articol, nici în 2013, când s-a promis şi nici în 2014.

Pe cinefan scrie că va fi lansat în 2015. Dacă toată lumea aruncă cu ani, atunci mă hazardez şi eu: 2020. De ce nu?

  

5. Bonded / Încătuşat

Probabil vă va distra să aflaţi că Artis Film a câştigat alţi 812.505 lei în 2010 pentru a realiza un film cu Pierce Brosnan şi Alfred Molina, care ar fi urmat să fie regizat de Adrian Popovici. Cel puţin aşa scrie aici. Nu că vreun asemenea proiect ar fi fost materializat vreodată, desigur. Despre această năzbâtie, Evenimentul Zilei a scris articolul: Pierce Brosnan, finanţat de CNC fără ştirea lui. Contactat de jurnalişti, Adrian Popovici a răspuns că speră să-l aducă pe Robert DeNiro în distribuţie :). Articolul descrie, între altele şi:

  • cum Netzer i-a dat în judecată pe Popovici şi Paloş pentru că l-au fraierit de câteva zeci de mii de euro

  • cum aceiaşi producători i-au fraierit şi pe producătorii maghiari ai filmului Retrace/Reîntoarcerea (Regia: Judit Elek, 2012)

  • cum au încălcat drepturile de autor şi le-au tras ţeapă celor de la CNC pentru filmul Eva.

Desigur, dacă te iei după Cinemagia, acest proiect chiar figurează în filmografia lui Popovici. Chiar dacă a fost o farsă: filmul nu a intrat niciodată în producţie.

  

6. Dolphine Pentagon / Eclipsa la nord de Creta

regia: Adrian Popovici

scenariul: Pascal Ilie Virgil

Proiectul este listat ca fiind în dezvoltare, în catalogul APFR pe 2014. Există pe Facebook un album cu imagini de la filmările acestei producţii.

  

7. Dr. Honigberger – O poveste fără sfârşit

În 2008, a primit 33.000 de lei de la CNC (sursa). Probabil au fost bani de buzunar pentru cei de la Artis Film, raportat la cât se obişnuiau să primească. În orice caz, titlul filmului este sugestiv pentru ţepele constante pe care Cornelia Paloş şi Adrian popovici s-au obişnuit să le tragă: este o poveste fără sfârşit şi probabil că vor continua să tragă ţepe, ajutaţi de ignoranţa jurnaliştilor care grăbesc să creadă că tot ce scrie pe nişte site-uri e adevărat.

Cam atât deocamdată. Într-un articol viitor, voi scrie despre alţi hoţi de film: casa de producţie Filmex România.

  

Ştefan Alexandrescu,

ocazional, critic de film





Prezentarea cărţii “Ce (mai) înseamnă succesul la şcoală”, de Ştefan Alexandrescu

25 11 2014

Creative Vision Publishing International

prezintă

Ce (mai) înseamnă succesul la şcoală,

de Ştefan Alexandrescu

Prezentarea făcută de autor

Această carte este despre rădăcinile problemelor de comunicare între generaţii. Pe principiul “şcoala de astăzi este societatea de mâine”, arată care sunt câteva din efectele pe care comunismul le are asupra generaţiilor de azi şi care sunt câteva din efectele pe care dependenţa de tehnologie le poate avea asupra generaţiilor viitoare. Ce (mai) înseamnă succesul la şcoală este un volum care îţi demonstrează, din prisma amintirilor personale, de ce şi cum funcţionează învăţământul preuniversitar din România, prin ochii unui fost elev ajuns trainer învăţându-i pe alţii cum să înveţe. Este o carte care îţi arată metehne româneşti, disecate în profunzime, cu tragedie şi umor. Nu este nicidecum un simplu volum de amintiri de la un anumit liceu, ci îşi propune să fie o radiografie a societăţii contemporane din punctele de vedere ale educaţiei, tehnologiei şi comunicării dintre generaţii.

  

lipsa ascultarii

  

Pornesc de la evenimente şi persoane despre care am povestit aşa cum le-am perceput eu. Nu de dragul de a povesti, ci pentru a trage nişte concluzii care mi se par relevante despre învăţământ şi generaţiile X (cei născuţi între 1961-1981), Y (cei născuţi între 1982-1993) şi Z (cei născuţi între 1994-2005).

Ce (mai) înseamnă succesul la şcoală îşi propune să ofere subiecte de meditaţie pe următoarele întrebări:

  • Cum reacţionezi atunci când eşti respins într-un sistem? Cum se creează un sistem într-un alt sistem?

  • Ce înseamnă astăzi succesul la şcoală şi cât va mai valora acesta mâine?Care sunt criteriile şi valorile în funcţie de care noi şi societatea alegem să definim succesul?

  • Care sunt premisele comunicării între generaţii?

  • Care este viitorul comunicării emoţionale între adolescenţii şi tinerii de azi?

  • Care este impactul pe care tehnologia îl are asupra modului în care gândeşte generaţia Z (cei născuţi între 1994-2005)?

  • Cum putem, fiecare din noi, să avem parte de o educaţie mai bună?

  

Comandă acum la: stefan.alexandrescu [at] yahoo [punct] com

Citeşte aici şi aici mărturii ale cititorilor!

  

Citind acest volum vei înţelege în profunzime:

  • cum sistemul de educaţie din România a fost planificat ca să eşueze;

  • de ce copiii nu se mai înţeleg cu părinţii;

  • de ce uneori nu funcţionează meditaţiile/pregătirea;

  • cum se produc mecanisme de autosabotaj care afectează tinerii din adolescenţă până la maturitate;

  • care este importanţa inteligenţei emoţionale în relaţiile tinerilor;

  • cum să foloseşti tehnici şi metode creative pentru comunica şi a-i inspira pe tineri;

  • cum tehnologia transformă calitatea comunicării;

  • de ce mulţi din absolvenţii de succes sunt atât de nepregătiţi practic şi strategic pentru piaţa muncii.

  

Comandă acum la: stefan.alexandrescu [at] yahoo [punct] com

  

 

coperta IDin cuprins:

  • Jocurile mentale cu capra vecinului

  • Educaţia, această traumă colectivă…

  • O nouă dinamică a generaţiilor

  • De ce şcoala de azi este societate de mâine

  • Adolescentul 2.0 faţă cu tehnologia 3.0

  • O viaţă de nota 10 (zece)

  • Goana după respect

  • Pâine şi circ

  • Inteligenţa emoţională, regiunea Moldova

  • Principiile disciplinei pozitive

  • Iubirea adolescentină şi bolile sale contemporane

  • Perspective asupra educaţiei copiilor supradotaţi în România

  • Cum să încurajezi creativitatea şi independenţa elevilor la ore

  • 275 de filme despre copii, tineri şi educaţie care te vor pune pe gânduri

      

Comandă acum la: stefan.alexandrescu [at] yahoo [punct] com

 

  

Structura volumului

I. Arta de a fi dat afară (cu stil)…

II. Cum se construieşte un sistem într-un alt sistem

III. Conu‘ Admin faţă cu reacţiunea sau despre empatie, v. 2.0.

IV. Alternative

V. Află mai multe!

VI. Verba Volant, Scripta Manent!

  

  

Comandă acum la: stefan.alexandrescu [at] yahoo [punct] com

 

Alte informaţii

Colecţia: Conştiinţă

Luna publicării: octombrie 2014;

Tirajul comercial curent ieşit de la tipografie: noiembrie 2014

Preţul în România pentru un exemplar: 35 de lei (Iaşi şi Bucureşti), 40 de lei (expediată prin poştă, numai cu plata prin bancă în avans). Dacă doriţi cartea din afara României, preţul se calculează în funcţie de ţară. Preţul orientativ pentru Europa este 10 euro/exemplar. Comenzi şi informaţii la: stefan.alexandrescu [at] yahoo [punct] com

Format carte: tipărit, A5 (205 x 145);

Număr pagini: 354;

ISBN: 978-973-87634-5-6;

Coperta: Ştefan Alexandrescu & Răzvan Goldstein şi Paul Cojocaru;

Publicuri-ţintă: elevi, cadre didactice, părinţi, studenţi, pedagogi

Cartea este ilustrată cu peste 100 de imagini, din care unele color.

Background: Cartea a fost dezvoltată cu precădere în iulie-august 2010, august-noiembrie 2012, februarie-iunie 2013, august-septembrie 2013 şi iunie-octombrie 2014. Reprezintă dezvoltarea a două serii de articole publicate pe blogul în română al autorului, Discerne.wordpress.com, care au fost premiate la concursurile organizate de Blogal Initiative: Fii eroul şcolii tale – Powered by Vodafone, ediţia toamna 2012, şi Cum vezi viitorul în educaţie? (desfăşurată în perioada mai-iunie 2013).

Comandă acum la: stefan.alexandrescu [at] yahoo [punct] com

coperta I

Copyright (C) Ştefan Alexandrescu, 2014





Articole despre coaching de Ştefan Alexandrescu

24 11 2014

De-a lungul timpului, am publicat articole despre coaching sau tangenţiale coachingului în următoarele publicaţii:

Discerne

Economia Online

Analytic Vision

Debug Your Mind

Jurnalul Bucureştiului

Dezvoltare profesională

 

Aşadar, am hotărât să creez o listă care să reunească toate post-urile mele publice actualmentepe internet despre acest subiect, din 2010 până în prezent. Ordinea este aleatorie.

În limba română

  1. Pescuim pentru alţii sau îi învăţăm să pescuiască?
  2. Ce cărţi recomand despre coachingfather and dog
  3. Recenzia cărţii “Decizii radicale pentru oameni deştepţi” de Andy Szekely
  4. Cum mi-a schimbat viaţa Andy Szekely
  5. 10 întrebări pentru verificarea unei soluţii cu un client
  6. 10 ALTE întrebări ca să-i clarifici unui client orice problemă (X)
  7. 10 întrebări ca să-i clarifici unui client orice problemă (X)
  8. Conflictul motivaţional
  9. Ce este constructivismul social
  10. Învăţarea prin coaching (I). Piramida învăţării
  11. Învăţarea prin coaching (II). Planul de coaching după piramida lui Dilts
  12. Învăţarea prin coaching (III). Evaluarea iniţială
  13. Învăţarea prin coaching (IV). Programul implementat pe şedinţe
  14. Învăţarea prin coaching (V). Evaluarea finală a proiectului
  15. Arta de a pune întrebări puternice cu discernământ

 

 

În limba englezănu cauta ce-i mai bun

  1. Respect
  2. Goal Evaluation
  3. The Quadrant of Making Things Happen
  4. Skills Improvement Chart
  5. “I’ll solve your problem, no matter what”
  6. Imagined Mirrors of the Absolute

 

Happy coaching!

Ştefan Alexandrescu

consilier în carieră, Global Career Development Facilitator

cofondator al Asociaţiei Române de Coaching








Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 819 other followers

%d bloggers like this: