Ce contează ca să alegi un trainer (real sau virtual)

Eu am devenit trainer în primul deceniu din acest mileniu mai mult în virtutea inerției unor solicitări. Pe baza unor rezultate pe care le-am avut în practica mea și/sau cu niște clienți în consultanță, la un moment dat a existat cerere pentru asemenea servicii din partea mea. Articolele de mai jos nu sunt despre seminariile… Citește mai mult Ce contează ca să alegi un trainer (real sau virtual)

Dezvoltarea, bat-o vina! Partea II

   Dragă persoană interesată de dezvoltarea ta personală și/sau profesională, am început în partea I a acestui articol explicând care sunt câteva din caractertisticile unei nișe pe care am numit-o ”Cei care știu ce nu vor și nu știu ce vor (pe scurt, SCNV-NSCV).” Uneori, repercursiunile de astăzi împotriva rațiunii se transformă în repercursiunile de… Citește mai mult Dezvoltarea, bat-o vina! Partea II

Dezvoltarea, bat-o vina! Partea I

Subiectul despre care voi prezenta în acest articol în două părți este mai amplu, așa că invit la răbdare pentru a permite desfășurarea ideilor. Dacă te regăsești într-o oarecare măsură în descrierea de mai jos și vrei să schimbi asta sau dacă vrei să vinzi servicii celor care se regăsesc, atunci te invit să citești… Citește mai mult Dezvoltarea, bat-o vina! Partea I

În împărăția orbilor, omul cu un singur ochi e rege

Anunt pe Facebook de la un liber-profesionist roman: „Caut virtual assistant manager din Asia, imi puteti recomanda niste site-uri bune unde pot sa gasesc niste minte de lucru buna si ieftina? Preferabil sa stie si romana, sunt convins ca nu cer prea mult.”    Cum inveti marketing fara sa citesti? Ziua de 25. Aglomeratie mare… Citește mai mult În împărăția orbilor, omul cu un singur ochi e rege

Discernământul, mai important decât citirea rapidă

  Informațiile necesare din ”oceanul de date” Eram copil prin anii ’90. Mi se recomanda la școală o carte. Mă duceam la bibliotecă s-o caut. Era împrumutată? Ori așteptam, ori căutam în altă parte, de exemplu la biblioteca județeană. Unele volume pot fi împrumutate acasă, altele doar la sală. Despre fotocopii nici nu se punea… Citește mai mult Discernământul, mai important decât citirea rapidă

Memoria, cheia către structura complexității

Oare și tu…? Dacă și tu ai probleme cu memoria, atunci este foarte probabil că vei uita să citești articolul acesta mai târziu și încă și mai probabil, nu vei ține minte ce concluzii ai tras din el și ce să aplici, prin urmare, grăbește-te să îl parcurgi și să hotărăști cât mai repede ce… Citește mai mult Memoria, cheia către structura complexității

Cum să citeşti mai repede pe calculator

 Lectura pe hârtie vs. lectura digitală Tot mai mult din activitatea de învăţare se petrece în faţa calculatorului, spre deosebire de studiul cărţilor tipărite. Acest lucru este normal, raportat la evoluţia societăţii contemporane. Ţin minte că am avut în 2007 o discuţie cu unul din profesorii mei coordonatori pentru lucrare de licenţă, asupra părţii teoretice.… Citește mai mult Cum să citeşti mai repede pe calculator

Între naivitate și cinism (Piatra de temelie a dezvoltării personale)

Opusul semantic al naivității copilărești este cinismul. Cinismul este descurajat deoarece este prost înțeles. Chiar dacă sensul modern al cinismului este oarecum diferit față de sensul său filosofic, ceea ce le unește nu are nicio legătură cu obrăznicia, sfidarea, pesimismul, negativismul, fatalismul sau cârcoteala. Fiecare dintre noi adoptă o poziție între naivitate și cinism față… Citește mai mult Între naivitate și cinism (Piatra de temelie a dezvoltării personale)

Ce să nu faci pentru a avea succes din prima

”Eșecul nu mă va copleși niciodată dacă determinarea mea de a reuși este suficient de puternică” Og Mandino Atunci când oamenii învață ceva, tentația de a învăța repede este stimulată de micile succese obținute la început. Am formulat oarecum neobișnuit din mai multe puncte de vedere ideea pentru a stimula mintea logică a cititorului. Iată… Citește mai mult Ce să nu faci pentru a avea succes din prima

7 obstacole în învățarea eficientă

Motto: ”Dacă tu consumi fără a pune nimic înapoi, atunci într-o zi, vei vedea cum toată munca ta ajunge proprietatea altora.” Silviu Vasile, ”Secretele citirii rapide” Modelul piramidei învățării ne încurajează să-i învățăm pe ceilalți cât mai repede ceea ce studiem noi înșine: reținem 95% din ce aplicăm sau predăm imediat ce am învățat. Această… Citește mai mult 7 obstacole în învățarea eficientă

Secretul eforturilor mici în învățare

Motto: ”Eficiența înseamnă să pui scara pe un zid și să treci cât mai repede de partea celalaltă. Eficacitatea înseamnă, în plus, să alegi și zidul corect.” Rezultate maxime, cu efort minim. Nu este doar visul de vară al unui trântor, ci și ceea ce li se întâmplă maeștrilor! Vrei și tu? Desigur, vei dori… Citește mai mult Secretul eforturilor mici în învățare

Învăţare versus dezvoltare

În acest articol, intenţionez să abordez o diferență fundamentală în ceea ce priveşte mai ales învăţarea eficentă, între dezvoltare şi învăţare. Adesea, există tendinţa de a confunda aceste două direcţii foarte importante, aceste două nevoi pe care fiecare dintre noi le avem. Pe de o parte, fiecare dintre noi are nevoia de a explora şi… Citește mai mult Învăţare versus dezvoltare

Legăturile dintre concentrare, organizare, productivitate și modelare

În fiecare 20 iunie, celebrăm ziua internațională a productivității. Concentrarea este, pe de-o parte, ”lipiciul care ține împreună” citirea rapidă și memorarea: în absența concentrării, nimic din ceea ce citim nu am reuși să ținem minte, nimic din ce facem nu ar putea produce efectele scontate, iar munca noastră ar fi în van. Atunci când… Citește mai mult Legăturile dintre concentrare, organizare, productivitate și modelare

Între naivitate și cinism. Partea IV. Infatuarea la care a ajuns autorul acestei serii

Seria ”Între naivitate și cinism” Partea I. 8 premise școlărești Partea a II-a. 8 premise ceva mai realiste Partea a III-a. 8 premise tari. Am expus în primele 3 articole de mai sus ale acestei serii variante progresive pentru 8 ipoteze de interpretare a realității, de la cele idealiste la cele cinice, în ceea ce… Citește mai mult Între naivitate și cinism. Partea IV. Infatuarea la care a ajuns autorul acestei serii

Între naivitate și cinism. Partea III. 8 premise tari.

[Later update: Acest articol a fost cenzurat de WordPress prin neafișarea linkului în istoricul articolelor pe pagina principală a acestui blog] În seria eseistică ”Între naivitate și cinism.”, am tratat în primul articol 8 premise ”școlărești” idealiste asupra realității cotidiene și în particular asupra României, după care luând în considerare cum știm că funcționează de… Citește mai mult Între naivitate și cinism. Partea III. 8 premise tari.

Între naivitate și cinism. Partea II. 8 premise ceva mai realiste.

[Later update: Acest articol a fost cenzurat de WordPress prin neafișarea linkului în istoricul articolelor pe pagina principală a acestui blog] Așa cum există aceste sisteme oficiale despre care am scris inițial în articolul anterior de luna trecută: Partea I. 8 premise școlărești, există o serie de sisteme neoficiale, care sunt uneori dureros de reale.… Citește mai mult Între naivitate și cinism. Partea II. 8 premise ceva mai realiste.

Între naivitate și cinism. Partea I. 8 premise școlărești.

[Later update: Acest articol a fost cenzurat de WordPressprin neafișarea linkului în istoricul articolelor pe pagina principală a acestui blog] Fiecare copil, atunci când crește, își dorește să înțeleagă, să cunoască și să exploreze lumea din jurul său. Pentru a veni în întâmpinarea acestor nevoi, anumite persoane sau instituții (părinții, profesorii, preoții, școala, Biserica/biserica, etc.),… Citește mai mult Între naivitate și cinism. Partea I. 8 premise școlărești.